1
Развитие
познавательноисследовательской деятельности
Игровая, коммуникативная,
познавательно-исследовательская,
предметная деятельность и игры с
составными и динамическими
игрушками,
экспериментирование с
материалами и веществами
(песок, тесто идр.)
Ознакомление с предметным
миром
Игровая, коммуникативная,
познавательноисследовательская,
предметная деятельность и
игры с составными и
динамическими игрушками
Игровая, коммуникативная,
познавательно-исследовательская
Игровая, коммуникативная,
познавательно-исследовательская
Общение со взрослым и
совместныеигры со сверстниками
под руководством взрослого
Восприятие сказок, стихов,
рассматривание картинок
Восприятие музыки,
художественной литературы,
фольклора
Изобразительная, игровая,
коммуникативная, познавательноисследовательская
Игровая, конструктивная,
коммуникативная
Восприятие музыки, пение,
слушание, музыкальноритмические движения,
музыкально-игровая деятельность
Ознакомление с миром природы
Речевое развитие
Художественно эстетическое развитие
Ознакомление с социальным
миром
Развитие речи
Приобщение к художественной
литературе
Приобщение к искусству
Рисование
Конструктивно-модельная
деятельность
Музыка
*
*
1
*
*
1
1
2
2
Физическое развитие
Игровая, коммуникативная,
Формирование начальных
представлений о здоровом образе познавательно-исследовательская
жизни
Физическая культура
Двигательная, игровая,
коммуникативная
Итого в обязательной части Программы
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Познавательное развитие
Ознакомление с социальным
Образовательная программа
миром
дошкольного образования
«СамоЦвет»:дошкольный
возраст / О. А. Трофимова, О.В.
Толстикова, Н.В. Дягилева,
О. В.Закревская
в 2024-2025 учебном году – 36 учебных недель
Итого в части, формируемой участниками образовательных отношений Программы
Фактический объем образовательной нагрузки по обязательной части и части, формируемой участниками
образовательных отношений в неделю
Максимальный объем образовательной нагрузки
*образовательная деятельность осуществляется в ходе режимных моментов и интеграции с другими видами деятельности
Образовательные
области
Социально
–
коммуникативное
развитие
Виды
деятельности
Для детей дошкольного возраста (3-7 лет)
Направления
3-4 года
4-5 лет
реализации
кол-во занятий
кол-во занятий
образовательной
области
Обязательная часть
Номер группы
Коммуникативная Социализация,
/ игровая
развитиеобщения,
нравственное
воспитание
Ребенок
в семье
и обществе
1
3
4
7
11
5-6 лет
кол-во занятий
5
6
9
*
3
9
1
1
10
10
6-7 лет
кол-во занятий
8
10
*
*
*
*
*
*
*
*
3
Познавательное
развитие
Речевое развитие
Художественно эстетическое
развитие
Физическое
развитие
Самообслуживание,
самостоятельность,
трудовое воспитание
Формирование основ
безопасности
Познавательно - Формирование
исследовательская элементарных
математических
представлений
Развитие
познавательноисследовательской
деятельности
Ознакомление с
предметным миром
Ознакомление с
социальным миром
Ознакомление с
миромприроды
Коммуникативное Развитие речи
Приобщение к
художественной
литературе
Изобразительная
Приобщение к
искусству
Рисование
Лепка
Аппликация
Конструктивномодельная
деятельность
Музыкальная
Музыка
Двигательная
Формирование
начальных
представлений о
*
*
*
*
*
*
1
1
1
1
1
2
*
*
*
1 в 4 недели
*
*
*
1 в 4 недели
*
*
*
*
1
*
1
*
2
1 в 4 недели
2
*
*
*
*
*
1
1 в 2 недели
1 в 2 недели
*
1
1 в 2 недели
1 в 2 недели
*
1
1 в 2 недели
1 в 2 недели
*
1
1 в 2 недели
1 в 2 недели
*
*
*
*
2
2
2
2
*
*
*
*
1 в 4 недели
4
здоровом образе
жизни
Физическая культура
Перерывы между занятиями
Итого в обязательной части Программы
Познавательное
развитие
3
3
10 минут
9
9
11
Часть, формируемая участниками образовательного процесса
3
3
13
Образовательная
программа
дошкольного
образования
1
1
1
1
«СамоЦвет»:
дошкольный возраст
/О. А. Трофимова,
О.В. Толстикова,
Н.В. Дягилева, О. В.
Закревская
в 2024-2025 учебном году – 36 учебных недель
Итого в
части, формируемой
участниками
образовательных отношений Программы
1
1
1
1
Фактический объем образовательной нагрузки по
обязательной части и части, формируемой участниками
10
10
12
14
образовательных отношений в неделю
Максимальный объем образовательной нагрузки
10
10
15
15
*образовательная деятельность осуществляется в ходе режимных моментов и интеграции с другими видами деятельности
**образовательная деятельность осуществляется по всем направлениям развития детей в совместной деятельности взрослого и детей
Ознакомление с
предметным
миром
Ознакомление с
социальным
миром
Ознакомление с
миром природы
5
6
