В соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Основанием для создания специальных условий обучения и воспитания является заключение Психолого-педагогической комиссии (Ппк). Прохождение Ппк и предоставление заключения в образовательную организацию является правом, а не обязанностью родителей (законных представителей). При предоставлении заключения Ппк родителями (законными представителями) в образовательную организацию создание специальных условий обучения является обязательным.

В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида. Общее образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам. В таких организациях создаются специальные условия для получения образования указанными обучающимися.

Под специальными условиями, для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в настоящем Федеральном законе понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

 Материальная база БМАДОУ "Детский сад № 23 "Золотой ключик" позволяет обеспечить необходимые условия для реализации психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями:

-  Музыкальный, спортивный зал оснащен тренажерами и оборудованием для проведения оздоровительных занятий.

-   Кабинет учителя - логопеда и педагога - психолога оснащен как развивающим, так и диагностическим оборудованием для психолого-педагогического сопровождения.

- В группах есть необходимое оборудование и развивающий материал для организации деятельности с детьми имеющими ОВЗ.

Уделяется также большое внимание организации двигательного режима на свежем воздухе. На территории имеется прогулочные площадки, оснащенные малыми активными формами, спортивно-игровое оборудование.

- Зал для спортивных занятий

- Зал для занятия рисованием

- Зал для музыкальных занятий

- Кабинет логопеда

- Кабинет педагога - психолога

- Методический кабинет 

Зал для спортивных занятий

Физкультурный зал ДОО предназначен для решения задач физического воспитания и развития детей дошкольного возраста. Здесь проводятся НОД, досуги, спортивные праздники и развлечения.

Зал для музыкальных занятий

Музыкальный зал в ДОО предназначен для решения задач музыкального воспитания и развития детей дошкольного возраста. Здесь проводятся НОД, досуги, праздники, утренники и развлечения.

В БМАДОУ «Детский сад № 23 «Золотой ключик» созданы условия для проведения коррекционной работы с детьми.

Кабинет логопеда

Кабинет учителя-логопеда предназначен для - проведения диагностического обследования речевого развития детей дошкольного возраста. -проведения подгрупповых и индивидуальных занятий учителя-логопеда с детьми.

Кабинет педагога-психолога

В кабинете педагога-психолога проводятся индивидуальные и подгрупповые занятия по развитию познавательной и эмоциональной сфер развития воспитанников, диагностика психологической готовности ребенка к обучению в школе и консультации для родителей. Деятельность педагога-психолога направлена на создание условий, способствующих охране психического здоровья детей, обеспечению их эмоционального благополучия, свободному и эффективному развитию способностей каждого ребенка.

Методический кабинет

Методический кабинет оснащен необходимыми для обеспечения воспитательно-образовательного процесса пособиями, литературой, картинами, играми, художественной литературой, мультимедийным оборудованием, которые подобраны в соответствии с образовательными областями: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

В каждой возрастной группе имеется свой библиотечный фонд необходимой художественной и научно-методической литературы. В методическом кабинете имеется комплект програмно-методического обеспечения, наглядных пособий для осуществления образовательной деятельности по основной образовательной программе дошкольного образования БМАДОУ "Детский сад № 23 "Золотой ключик"

Объекты спорта предназначены для проведения физкультурных занятий, утренней гимнастики с детьми дошкольного возраста, развлечений, связанных с двигательной активностью детей всех возрастных групп. В ДОУ к объектам спорта относятся: зал для спортивных занятий, спортивная площадка, спортивное оборудование групповых участков и спортивные центры в группах.

Средства обучения и воспитания, используемые в Образовательной организации для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС ДО к условиям реализации основной общеобразовательной программы-образовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

Средства обучения подразделяются на следующие виды:

печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.);

электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии);

аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, фильмы на цифровых носителях).;

наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);

демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные);

спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи).

Питание воспитанников осуществляется в соответствии с действующими " Санитарно-эпидемиологическими требованиями к организации воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи" СанПиН 2.4.3648-20.

Питание в образовательной организации осуществляет ООО "Комбинат общественного питания», в соответствии с примерным 20 - дневным меню, утвержденным заведующим образовательной организации и директором ООО "Комбината общественного питания".

В рацион питания ДОО включены все основные группы продуктов – мясо, рыба, молоко и молочные продукты, яйца, пищевые жиры, овощи и фрукты, сахар, кондитерские изделия, хлеб, крупа и другое.

Завтрак: состоит из горячего блюда (каша, запеканка, творожные и яичные блюда и др.), бутерброда и горячего напитка.

Второй завтрак: свежие фрукты или сок.

Обед: включает закуску (салат или порционные овощи), первое блюдо (суп), второе (гарнир и блюдо из мяса, рыбы или птицы), напиток (компот или кисель).

Полдник: включает напиток (молоко, кисломолочные напитки, соки, чай) с булочными или кондитерскими изделиями без крема, допускается выдача творожных или крупяных запеканок и блюд.

Блюда готовятся в соответствии с разработанным меню штатными поварами. Питание детей осуществляется в групповых помещениях.

Доставка пищи от пищеблока до групповой осуществляется в специально выделенных промаркированных закрытых емкостях. Маркировка предусматривает групповую принадлежность и вид блюда (первое, второе, третье).

При наличие медицинских заключений, о противопоказаниях у воспитанников к определенной категории продуктов, проводится замена на допустимый продукт питания, при согласовании с родителем (законным представителем).

Контакты ответственного лица от образовательной организации -

Евсеева Татьяна Владимировна – заведующий,8 965 515-64-79.

Телефон горячей линии Министерства просвещения Российской Федерации по вопросам организации питания обучающихся:

+7(800)200-91-85

Телефон горячей линии Общероссийского общественного движения "Народный фронт "За Россию":

+7(800)200-34-11

Телефон горячей линии Министерства образования:

+7 (343) 312-00-04

Медицинская деятельность осуществляется в соответствии с планом работы медицинского кабинета, цель которого - улучшение потенциала и баланса здоровья,

положительные изменения в гигиенической культуре, формирование потребностей у детей, родителей, сотрудников Образовательной организации в сохранении, укреплении и развитии здоровья детей.

В БМАДОУ «Детский сад № 23 "Золотой ключик" создан комплекс медико-педагогических мероприятий, направленных на полноценное физическое развитие детей, их оздоровление, профилактику заболеваний.

Для реализации поставленных задач созданы условия для лечебно-профилактической и физкультурно-оздоровительной работы.

Медицинские осмотры и рекомендации родителям и педагогам, наблюдения за детьми, прививки и консультации - регулярно проводится в нашем детском саду.

Одним из важных направлений в деятельности ДОУ является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества воспитательно – образовательного процесса, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий).
   В свободном доступе для детей в ДОУ компьютеров не имеется, для педагогов и административного управления —  7 компьютеров, 5 ноутбуков все из которых имеют выход в Интернет, 1 проектор, 9 принтеров.

А также детский сад оснащен — 13 телевизорами, 1 беспроводной колонкой  и 2 музыкальными центрами.
   В свободное от деятельности с детьми время каждый педагог ДОУ при помощи администратора точки доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения воспитательно-образовательных задач.
   Рассматривая процессы повышения эффективности образовательного и управленческого процессов через призму информатизации, мы считаем, что компьютер может и должен стать тем инструментом, который позволяет: во-первых, повысить эффективность воспитательно-образовательного процесса, так как:

• включение в образовательную деятельность мультимедиа материалов (видео, звука, иллюстрационного материала) повышает ее наглядность;
• использование цифровых образовательных ресурсов предметной направленности позволяет организовать изучение материала каждым воспитанником индивидуально, в наиболее предпочтительном для него темпе;
• сетевые возможности компьютера позволяют выйти в поисках необходимой информации за рамки группового помещения, того объема информации, которая предоставляется воспитателем или родителями.

Во время проведения занятий, где дети инвалиды или дети с ОВЗ, применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия информации воспитанников с различными нарушениями. 

Группы ДОО, музыкальный, спортивный зал, кабинет учителя – логопеда, педагога - психолога оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ:

· мультимедийные комплексы (проектор и экран),

· оборудование кабинета учителя - логопеда и педагога-психолога;

· телевизоры,

· тренажеры для развития физических качеств.

Общежитие/интернат не предусмотрен (о)

Общежитие/интернат не предусмотрен (о)